2023年9月30日晚八點，由北京市科委、中關村管委會科普專項經(jīng)費資助的科學傳播公益項目“高山科學經(jīng)典”邀請到了中國科學院自然科學史研究所研究員劉鈍，北京大學力學系退休教授武際可，清華大學科學史系助理教授王哲然，一起為公眾導讀阿基米德著作《阿基米德全集》。

《阿基米德全集》這本書收錄了阿基米德的全部傳世著作14篇，展示了非凡的跨越時代的數(shù)學成就，即使牛頓和愛因斯坦也都曾從他和他的著作上汲取過智慧和靈感。

而對于作者阿基米德，在大眾認知的古希臘智者形象里，阿基米德可以說是最為鮮活的一個：“給我一個支點，我可以撬動地球。”是他解釋杠桿原理的豪言壯語；高呼著“Eureka！”（尤里卡！意為“我找到啦”）直接從浴缸里跳起來裸奔而出，是他發(fā)現(xiàn)浮力定律的“尤里卡時刻”。

那么，真實的阿基米德是一個什么樣的人呢？

在導讀過程中，劉鈍教授嘗試為阿基米德畫像。首先，他認為阿基米德是“整個古代世界最偉大的科學家，沒有之一”。因為“他研究領域包括數(shù)學、力學、天文學、光學，是修正的柏拉圖主義者。”

其次，他是天才的力學家、發(fā)明家與工程師，但不被大眾所知的是，阿基米德認為自己真正偉大的工作是他的數(shù)學成就。

劉鈍教授在高山科學經(jīng)典導讀現(xiàn)場

最后，劉鈍教授認為，阿基米德還是一個今天意義上的“愛國主義者”。阿基米德沒有撬動地球，卻運用杠桿原理等物理學知識保衛(wèi)自己的母邦。據(jù)傳他制作了很多新奇的機械設備，抵抗羅馬軍隊的圍攻，比如投石機、起重機、用鏡子聚太陽光燒毀敵船等，其威力成為了羅馬人的夢魘。

提到阿基米德對現(xiàn)代科學的貢獻，在導讀過程中，劉鈍教授為觀眾們解讀了“球和圓柱問題”“圓的度量”“牛群問題”“數(shù)沙者問題”等話題。

在阿基米德所處的那個時代，他就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并證明了：任一球體的表面積是球大圓的4倍；任一球的體積是外切圓柱體積的2/3；拋物線弓形面積是內接三角形的4/3。在求解曲面面積和旋轉體體積上，他對窮竭法熟練自如的運用，堪稱微積分在古代世界的精彩預演。

而關于球的體積和表面積的定理是他最引以自豪的美妙發(fā)現(xiàn)，甚至他生前就希望把球內切于圓柱的圖案刻在他的墓碑上。

劉鈍教授（左）、武際可教授（中）、王哲然教授（右）在高山科學經(jīng)典導讀現(xiàn)場

在圓桌論壇環(huán)節(jié)，武際可教授也補充說，“自然科學最早的成就應該體現(xiàn)的數(shù)學、力學和天文學上，這是最早的三門學科。而阿基米德是這三門學科結合的典范。阿基米德也是現(xiàn)在世界公認的‘力學之父’。

另外，亞里士多德的工具論是邏輯學的頂峰，所以它滲透在自然科學的各個領域，特別是數(shù)學，包括力學，所以而阿基米德繼承了邏輯學的重要性。愛因斯坦有一句話，說近代科學是兩件事情組成的，一件是古希臘的邏輯學，一件是中世紀的實驗科學。邏輯推理和實驗驗證這兩件事情組合起來，才構成現(xiàn)代科學的元素，而阿基米德是繼承了邏輯學的最重要的核心。”

阿基米德在科學上的成就也影響了很多后世的科學家們。

圓桌論壇環(huán)節(jié)，王哲然教授分享說，“文藝復興時期，以達·芬奇為代表藝術工程師群體都非常關注阿基米德的作品，因為阿基米德一方面在理論力學上很有建樹，這是像達·芬奇這樣的工程師非常想學習的，他們希望這些理論能夠指導他們當時實際的工程創(chuàng)造；另一方面，阿基米德本人有很多發(fā)明創(chuàng)造的傳說，比如制造戰(zhàn)爭機器，建造水利設施等等。這些傳說也是達·芬奇他們這些工程師希望效仿的，所以其實達·芬奇的很多手稿都對阿基米德的發(fā)明有借鑒的部分。”

此外，導讀中劉鈍教授還特意提到了阿基米德與中國的故事。

阿基米德的工作與事跡早在明末就傳入中國，不同的譯名有亞奇默德、亞幾默德、默德、阿桔彌提斯、亞基米得、亞基米德、亞希默得、亞氏、亞基美特斯、亞爾日白臘、亞及密底等。

明清之際涉及阿基米德的著作還有：《同文算指》《歐羅巴西鏡錄》《遠西奇器圖說》《數(shù)學鑰》《微積溯源》《圓錐曲線》《代微積拾級》《萬象一原》《水學圖說》《西學輯存》《西學考略》《格物質學》《格致啟蒙》《力學課編》《西學考略》《重學淺說》《水學拾級》《疇人傳三編》等。

與科學家一起讀好書，“高山科學經(jīng)典”是一個由高山書院發(fā)起的公益科學傳播項目。邀請百位知名科學家每周導讀一本科學經(jīng)典書籍，引領公眾參與閱讀的大型科學傳播公益項目，旨在提升全民科學素養(yǎng)、培育科學精神、傳播科學思想。期望在全民學科學的時代背景下，高山科學經(jīng)典能在科學傳播領域盡一份綿薄之力。

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未來，“高山科學經(jīng)典”項目將打造三大重點產(chǎn)品：出版《高山科學經(jīng)典》系列叢書；開展線上導讀直播；沉淀專業(yè)級科學導讀視頻節(jié)目。達到出版、傳播、教育多重效應。開展全民科學閱讀，共同推動“科學復興”，提升全民族科學文化素質，實現(xiàn)“公心大用”。